tisdag 29 november 2011

Självklart!

Läraren är viktig för elevens möjligheter att forma kunskap. Ingen nyhet egentligen, men nu finns i alla fall en ny studie som uppmärksammar just det.



Webbsändning - Expertgruppen för studier i offentlig ekonomi (presentation av rapporten)

Rapport - Att lära av de bästa

Uppföljning kommer...

måndag 21 november 2011

Är demokratin död?

Det finns olika sätt att undervisa om demokrati. Ett sätt är att köra den kliniska varianten där själva ordet dissekeras och runt dess beståndsdelar bygger vi folkrepresentationer, presidenter och valsystem. Kliniskt! Enkelt, men utan hjärta. Från hjärtat blir det totalt annorlunda. Kärlek! Känsla, men inte utan hjärna. Utmaningen är större. Undervisningen blir oförutsägbar, kaotisk, traumatisk, engagerad...



Är demokratin död? Kommer girigheten att ta död på den?

PG-Gyllenhammar: Gör upp med girigheten

Vintern kommer

fredag 6 maj 2011

Tid med ettor och nollor

Den digitala världen är vacker. Den är ordnad med ettor och nollor i en ständig ström. Den är så vacker att den slukar tid mitt framför våra näsor. I den digitala världen blir "jag ska bara...tar fem minuter" plötsligt en timme, kanske två.

Många lärare runt om i Sverige ställer om från analogt till digitalt. De går från den "riktiga" världen till ettor och nollor. De får höra att "det är digital du ska bli.....det är lite bättre". Lärarna får fina demonstrationer av personer som hela tiden säger; "det är så enkelt och allt blir så mycket mer effektivt och du kommer spara så mycket tid". Det lärarna beskådar ser onekligen fint ut, rentav imponerande. Wow! kan man göra så tänker vissa och vill genast lära, testa och bli medlem i den digitala världen. Några får genast prestationsångest, känner paniken smyga sig på, känner sig otillräckliga.

Nu till poängen. När lärarna sätter sig framför datorn och testar, lär sig nya saker kommer något fantastiskt att ske. De går in i en ny tidszon där tiden rusar iväg. En liten powerpoint tar plötsligt någon timme att göra, varför inte två? Kursplaneringen som fixades ihop i word tog minsann lite tid den också. Att få in den på rätt ställe i skolans digitala kursrum (LMS eller lärplattform) var inte det enklaste. Skriva tydliga instruktioner, göra den digitala mötesplatsen för eleverna begriplig för eleverna, tar också tid. Ladda upp dokument, hämta filer. Strukturera i mappar. Hantera olika filformat, ljudformat, filmformat. Måste det finnas så många....?Hantera den nya bärbara datorn och trådlöst nätverk. En nätverkskabel tas med för säkerhets skull. Ibland är nätverket nere och den strömmande filmen, klippet som var viktig för lektionen....Shit!

Läraren märker att allt tar tid. Märkligt då allt skulle bli mer effektivt. Allt skulle ju blir bättre när läraren jobbade smartare. Istället blir kvällarna längre. Fingrarna krampar. Tangentbord och möss slits ut. Det blir mer jobb. Inte lika mycket eller mindre. Mer! Lärarna ska lära sig det digitala för att senare kunna producera eget digitalt material. Det tar tid. Läraren ska helst lära sig själv, för fortbildning finns knappt och om det erbjuds något är den kort och snabb. Kvällarna blir långa och arbetstiden sväller. I den vackra digitala världen försvinner tiden i ett nafs och i den riktiga världen har läraren massor av andra arbetsuppgifter som ska göras också. Etta, Nolla - Klart slut!

måndag 21 mars 2011

Du sköna nya värld

Läraryrket är inte längre vad det har varit och våra pedagogiska leksaker har blivit lite modernare. När jag var ung, någongång på 80-talet, kom videoapparaten in i klassrummet. Många lärare hade svårt att bemästra denna klumpedunsbildöverföringsmaskin med svåra knappar som play, stop, pause osv. Idag, år 2011, ska lärarna klara av lite fler tekniska mackapärer.
Kategori hårdvara. Vi har:
  • blueray
  • bärbara datorer
  • dvd-apparater
  • projektorer
  • i-pad
  • andra surfplattor
  • smartphones
  • gps-apparater
  • en himla massa olika kablar. Just det! Trådlöst också.
  • + x-antal till....
Kategori mjukvara. Vi har:
  • otroligt många olika programvaror som det skulle vara bra om du kunde, men tänk på att du helst ska lära dig programmen själv. Fortbildning finns, men täcker bara in en bråkdel. Samma sak med hårdvaran.

Lärarna ska hålla koll på en massa olika lösenord som behövs för att komma in i olika webbaserade system. Ibland glöms dessa bort med viss frustration som följd. Ibland strular systemen eller så uppdateras dem. Det finns skrivare som kan krångla, kopieringsapparater som vill strula och mitt i allt detta ska det undervisas också.

Du ska också ta ställning för om du vill ha MAC eller PC. I-pad eller Galaxy Tab. Open Office eller Office 2010. Är "paddan" ett hot mot yttrandefriheten? Klicka gärna här för lite mer kött på benen.

Ja, vår sköna nya värld är sannerligen underbar. Så många val och så lite tid. Nu ska jag trycka play på min I-pod och låta en ljudbok föra mig in i snarkningarnas rike. Tack I-tunes.

Humlan flyger

Bloggen är en naturlig fortsättning på projektet.
Här kan alla kommentera projektet eller diskutera IKT-pedagogik. Intresserad av projektet? Klicka
här.