Verklighet istället för 1-1

Ropen skalla- Dator till alla! Ge varje elev en egen dator och eleven lär sig mer. Eleven ska bli en producent, fixa i ordning fina bildspel och finna lust till lärandet. In med datorn och det fixar sig med automatik. Dator istället för penna......Yta istället för djup. Snabbhet istället för eftertanke. Modernt istället för gammalt.

Lev ditt liv bakom en skärm. Låt dig förtrollas av dess varma, sköna sken. ”Verkligheten” sveper sig om dig och bakom skärmen går vi mot vinter.

Ge varje elev en dator i skolan. Låt dem smattra på mot tangentborden med flinka fingrar. Låt dem lära i en ny modern värld. Låt ”verkligheten” finnas även där. Varför ska vi mötas i den gamla verkligheten där vi lämnar hösten?

Se klippet från svt.

Tänk om

OJ!

Nästan så att jag glömde en sak. Martin Fernström och Josef Sahlin. Ett stort grattis till er för utmärkelsen Guldäpplet 2010.

Mot full transparens

För att föregå med gott exempel i arbetet med att uppnå en skola som utvecklas i riktning mot en lärande organisation lägger jag nu ut allt mitt arbete digitalt.

Genom att klicka dig fram genom denna länk kan du följa varje enskild lektion i varje klass samt ta del av idéerna bakom olika projekt, rapporter och det skolutvecklingsarbete jag bedriver tillsammans med kollegor.

Full transparens är dock inte helt utan problem. Den kritik som riktas kan illustreras med följande klipp från Charlie Chaplins Moderna tider

Vad anser du? Vilka för- och nackdelar ser du med ett transparent arbetssätt?

Konferens i Stockholm

Humlan flyger har varit i Stockholm och föreläst på konferensen- Sociala Intranät.

En riktigt trevlig konferens må jag säga. Övriga i gänget instämmer.

Ta del av vår presentation. Klicka på bilden för att komma till den.

Mikael

Ny termin & riksdagsval

Sommarlovet är slut och med det påbörjas en ny termin. I år är det
val igen (19 sept) och då kan det vara bra att kunna presentera valet
på ett IKT-pedagogiskt sätt.

Klicka på bilden för att komma till en webbpresentation.

Sommarkläder och Stockholm

Humlan flyger har bytt design (från vinterkläder till sommarkläder).

Det har inte varit så många inlägg på sistone, men till hösten ska vi försöka uppdatera mer regelbundet.

Det stora som sker just nu är att jag studerar Office live och dess funktioner samt tar mig en titt på de möjligheter som skydrive erbjuder.

Under hösten ska jag, Niklas och Lasse föreläsa på konferensen Sociala Intranät i Stockholm. Det kommer bli några spännande dagar som får inleda en påbörjad hösttermin.

Trevlig sommar till alla

IKT och värdegrunden

Händelserna på Bjästaskolan i Örnsköldsvik kan väl knappast ha undgått någon. En ung flicka, som dessutom är ett våldtäktsoffer, mobbas ut till den grad att hon känner sig tvingad att lämna kommunen. Skolans ledning får - med rätta - skämmas och lova i TV att göra bot och bättring. Den här typen av reportage i Uppdrag granskning är oerhört viktiga för att synliggöra offren och påtala bristerna i skolans värld.

Förhoppningsvis blir inte händelserna på Bjästaskolan enbart en väckarklocka för de som arbetar i Örnsköldsvik. Jag menar att det som skett måste tvinga alla oss som verkar i skolans värld att fundera kring hur vi arbetar med värdegrunden. Jag är säker på att vi i skolan - generellt sett - är bättre på att reagera mot kränkande behandling när vi ser den nu än vad lärare och skolledning var när jag själv gick i skolan. Mobbning och kränkande behandling var accepterat på ett helt annat sätt då - i skolmiljön. Problemet är dock att många av dessa problem istället har flyttat ut på nätet och anonymiserats. På vilket sätt har vi som arbetar i skolan en strategi för detta ? Syns denna problematik på ett tydligt sätt i skolornas likabehandlingsplaner eller värdegrundsarbete ?

Kitty Jutbring skriver i aftonbladet 19/4 om problemet med hatgrupper på Facebook. Hon sökte på och fann inte mindre än 1700 grupper som titulerar sig "Vi som hatar...". Jutbring påpekar att gränsen mellan grupper som startats av ungdomar och den anonyma vuxenmobbningen är flytande.

Alla vi som verkar i skolan har en skyldighet att hålla oss uppdaterade i dessa frågor. Självklart finns det inga enkla lösningar på denna problematik, men det minsta man kan begära av oss är att vi alla försöker bli medvetna om hur sociala medier - som ju kan vara en oerhörd tillgång i skolarbetet - fungerar och vilka konsekvenser dessa kan få för enskilda individer. Därför är det viktigt att alla i skolvärlden på ett eller annat sätt arbetar med IKT.

När du blir sjuk

Aldrig kul att vara krasslig. Att man dessutom är lärare gör saken än värre. Att bli sjuk och vara lärare samtidigt innebär att man måste fixa saker som vikarien kan göra.

Hur göra?

Använda mappar, pärmar som vikarien springer och hämtar och i dessa pärmar finns instruktioner i händelse av sjukdom?

Ge vikarien snoriga, hostiga instruktioner över telefon?





Eller finns det andra sätt?

Visar ett utdrag från mitt mejl förra veckan till byråsekreteraren och byråassistenten på min skola. Ovanstående personer kan vidarebefordra informationen till berörda vikarier.

Utdrag:

Hej! Sjukanmäler mig idag och för imorgon. E-post meddelandet innehåller användbara länkar för den som vikarierar för mig.

........Berör följande lektioner:

FFL1 kl. 08.10-09.10

Klassen kan jobba med uppgifter som finns på deras hemsida:

http://sites.google.com/site/larlingarna/

Frågor om ideologier, riksdag, regering mm

BP3TI kl. 09.30-10.50

Se på korrespondenterna (striden om slöjan) på SVT-play och diskutera innehållet

http://svtplay.se/t/103500/korrespondenterna

Ringer in till skolan nu och lägger mig sedan

Mikael

Kul med tekniska lösningar. Ett stort tack till nätet och till de vikarier som vikarierade för mig.